在当今信息爆炸的时代，青少年的阅读习惯和能力显得尤为重要。阅读不仅能够丰富他们的知识储备，更能提升其思维能力和情感理解。12月9日下午，通州区图书馆“领读者讲师团”走进二甲中学，开展了一堂别开生面的通识课教育，旨在通过专业的指导和分享，助力青少年的阅读成长。
一、阅读的重要性
本次活动的主讲人是全国优秀教师、江苏省通州高级中学教科室的从晓主任。她以“阅读照亮我的青春之旅”为主题，深入探讨了阅读在个人成长与社会发展中的重要作用。研究表明，阅读不仅能够提高青少年的语言能力，还能促进其认知发展和社会适应能力。通过阅读，青少年能够接触到不同的思想和文化，从而形成更为开放和包容的世界观。
二、为什么读书？
从晓主任在讲座中提到，青少年在新时代背景下更应通过阅读提升素养、明确志向。阅读是一种思维的训练，它能够帮助青少年理清思路，培养批判性思维能力。尤其是在面对复杂的社会现象时，阅读能够为他们提供多元的视角和深入的理解，使他们能够更好地应对未来的挑战。
三、读什么书？
在“读什么书”环节，从晓主任针对中学生的认知发展特点，推荐了涵盖文学、历史、哲学等多元类型的经典作品。经典作品不仅能够丰富学生的知识面，还能激发他们的思考和创造力。通过阅读文学作品，学生可以体验不同的人生和情感；通过历史书籍，他们能够更好地理解过去，反思现在；而哲学书籍则可以引导他们思考人生的意义和价值。
展开剩余60%四、怎样读书？
在“怎样读书”的部分，从晓主任生动演示了深度阅读的方法，以《西游记》和《史记》为例，指导学生如何通过分析文本、提问和反思来深入理解书籍的内涵。她还现场播放了央视主持人撒贝宁与历史人物对话的视频片段，激发学生对历史的兴趣与思考。这种生动的教学方式不仅让学生感受到阅读的乐趣，更帮助他们掌握了有效的阅读技巧。
五、结合现实的研学实践
从晓主任还分享了基于鲁迅作品的研学实践模式，鼓励学生在阅读中结合现实、深化理解。通过实践，学生能够将书本知识与现实生活相结合，形成更为立体的知识体系。这种方式不仅能够提升他们的阅读能力，更能够培养他们的实践能力和创新思维。
六、图书馆的积极作用
此次讲座是通州区图书馆精心打造的“图书馆通识课”系列活动之一，旨在推动阅读资源进校园、进课堂，助力青少年在书香中成长。邢霞校长在总结中充分肯定了图书馆在推广阅读、支持教育方面的积极作用，并鼓励学生积极参与阅读活动，养成良好的阅读习惯。通过这样的活动，图书馆不仅在推广阅读方面发挥了重要作用，更为青少年的成长提供了丰富的资源和支持。
七、阅读的未来
活动在师生中引起热烈反响，大家纷纷表示，通过这堂生动的图书馆通识课，不仅增强了阅读兴趣，也进一步认识到阅读对于个人成长的重要意义。通州区图书馆将继续依托“领读者讲师团”的专业力量，拓展“图书馆通识课”的形式与内容，提升青少年的人文素养。通过不断的努力和创新，图书馆将继续为青少年的阅读成长铺设更为广阔的道路。
结语
总之，阅读是个人成长的基石，也是社会进步的重要动力。在青少年成长的关键阶段，鼓励他们养成良好的阅读习惯，提升阅读能力，不仅对他们的学业有帮助，更能为他们未来的发展打下坚实的基础。通州区图书馆的“领读者讲师团”通过一系列生动的活动，为青少年提供了宝贵的阅读资源和指导，让我们期待未来更多这样的精彩活动。
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